虚拟仿真教学系统在住院医师牙体预备技能培训中的应用研究
The Utility of A Virtual Simulation System for Crown Preparation in General Dentistry Residency Training Programs
摘要目的:比较不同临床基础口腔全科住院医师使用虚拟仿真牙体预备教学系统的学习效果,并调查住院医师对该教学系统的评价及建议.方法:纳入北京大学口腔医院综合科22名住院医师,采用虚拟仿真牙体预备教学系统进行上颌中切牙烤瓷全冠牙体预备教学.比较不同临床基础住院医师学习前后牙体预备成绩,并进行问卷调查.结果:学习前,两组住院医师牙体预备成绩差异有显著性(无经验组46.60±13.28,有经验组65.53±4.80,P=0.000),学习结束后,两组住院医师成绩无显著性差异(无经验组72.94±1.96,有经验组75.10±6.01,P=0.437);住院医师普遍认为这一教学模式对临床操作有促进作用,但是系统精准性有待提高.结论:虚拟仿真牙体预备教学系统可提高住院医师牙体预备水平,建议该系统在口腔住院医师牙体预备教学中推广.
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