换一批
换一批情景模拟教学法在口腔医学生心肺复苏教学中的应用
Application of Scenario Simulation Teaching Method in Cardiopulmonary Resuscitation Teaching for Dental Students
摘要目的:探讨情景模拟教学法在口腔医学专业硕士研究生心肺复苏教学中的应用效果.方法:选取重庆医科大学口腔医学院 2021 级 80 名硕士研究生为研究对象,1 班 40 名学生为实验组,2 班 40 名学生为对照组.实验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法.课程结束后,比较 2 组学生心肺复苏理论考试和操作考试成绩,并通过问卷调查评估 2 组学生对不同教学方法的认可度.结果:实验组学生的心肺复苏理论考试和操作考试成绩均优于对照组(P<0.001),且实验组学生对情景模拟教学法的认可度明显高于对照组对传统教学法的认可度.结论:在口腔医学硕士研究生心肺复苏教学中,情景模拟教学法的教学效果明显优于传统教学法.
更多相关知识
关键词
情景模拟教学法角色扮演心肺复苏医学教育口腔医学scenario simulation teaching methodrole-playingcardiopulmonary resuscitationmedical educationstomatology
栏目名称
DOI
10.12337/zgkqjxjyzz.2024.02.011
发布时间
2024-10-18
- 浏览8
- 被引0
- 下载4
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
