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特质焦虑大学生对中性刺激的预测偏向

Predictability Bias of Neutral Stimuli in College Students with Trait Anxiety

摘要目的:本研究探讨特质焦虑大学生对中性刺激是否存在预测偏向现象;同时,考察特质焦虑对中性刺激预测偏向的影响.方法:采用改进的预测偏向实验,用中性刺激作为材料,采用特质-状态焦虑量表筛选出高特质焦虑和低特质焦虑各20入,比较其在100%可预测、50%可预测和不可预测三种情境下的皮电反应.结果:全部被试对中性刺激产生了预测偏向;与低特质焦虑大学生相比,高特质焦虑大学生在不可预测情境下的皮电反应显著地升高.结论:即使刺激是中性,不可预测情境也能诱发高特质焦虑个体明显的预测偏向.

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