换一批
换一批摘要目的 考察运动训练对老年痴呆小鼠学习记忆障碍的影响,并探讨其作用机制.方法 昆明种小鼠采用被动转笼法训练4 w后,采用Morris水迷宫法测试小鼠学习记忆能力;比色法检测脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量,HE染色观察海马组织形态学改变;BI-2000图像分析系统测定小鼠微循环;采用耐缺氧实验观察小鼠耐缺氧能力.结果 与空白对照组比较,模型组小鼠定向游泳实验潜伏期显著延长(P< 0.05),SOD活力显著降低,MDA含量显著升高(P<0.05),海马神经元变性、脱落,耐缺氧存活时间显著延长;与模型组比较,运动训练对上述指标均有显著改善作用.与空白对照组比较,运动训练显著改善微循环、提高耐缺氧能力.结论 运动训练能不同程度地改善小鼠学习记忆障碍,其作用机制可能与运动能提高小鼠清除自由基能力、改善微循环、提高耐缺氧能力有关.
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关键词
运动训练学习记忆自由基组织形态学微循环耐缺氧ExerciseLearning and memoryFree radicalMorphologyMicrocirculationAnti-hypoxia
分类号
R285.5
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-9202.2010.07.027
发布时间
2010-05-17
基金项目
河北省科技攻关项目（05276101D-88;42761220）；
河北省卫生厅资助项目（05015）；
中医药管理局资助项目（05015）；
河北大学校科研和教改项目（y2004039）；
河北大学自然科学基金（2005408）；
保定市科技局科学研究与发展计划项目（09ZF010）；
河北大学首批大学生科技创新项目（STCP）
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