换一批摘要篇首： CBS(Case Based Study)教学法是一种新的教学方法,它以学生为中心,通过实际病例引导,启发参与者围绕病例学习、研究、探讨,自己提出问题并解决问题.CBS教学法使理论知识更具相关性、系统性,可以更有效地促进学生积极、主动地学习相关基础知识和理论[1].下面就CBS教学法在我院门诊输液室的应用报告如下.
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分类号
R1（预防医学、卫生学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-619X.2011.12.076
发布时间
2012-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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