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课程思政融入高职微生物学与免疫学教学的探索与实践

Exploration and practice of integrating curriculum ideological and political education into Microbiology and Immunology teaching of higher vocational school

摘要微生物学与免疫学是药品生产技术、药学等生命科学相关专业的核心基础课程,学生普遍认为课程理论抽象、难理解,学习的主动性和积极性不高.为此,课程教学团队基于微生物学与免疫学课程内容抽象、涉及面广、理论性强、知识更新快、思想元素丰富等特点,把课程与实际生产、生活、健康紧密相关的课程思政元素挖掘出来,并不断优化教学方法将其融入课程教学之中.结果表明课程改革不仅能够激发学生的学习热情,还能培养学生综合能力和道德素养,达到了潜移默化的育人效果.

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作者 胥振国 [1] 蔡玉华 [1] 范高福 [1] 尹伟 [1] 学术成果认领
作者单位 合肥职业技术学院,合肥 230012 [1]
分类号 G642.4
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2024.02.031
发布时间 2024-04-12
  • 浏览12
  • 下载4
中国免疫学杂志

中国免疫学杂志

2024年40卷2期

400-404页

ISTICPKUCSCDCA

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