换一批将职业教育内容融入本科课堂——以单克隆抗体技术课程教学设计为例
Integrating vocational education content into undergraduate classrooms—Taking teaching design of"Monoclonal Antibody Technology"as an example
摘要目的:为精准培养生物技术人才,确保学生毕业后顺利融入产业快速发展,本文以单克隆抗体技术课程为例,深入探讨教学设计,优化教学方法,提升学生综合素质,以满足产业对人才的需求.方法:教师通过结合企业实际生产案例、设计小组讨论案例的教学方式,对生物技术专业人才培养模式进行改革与实践.结果:新的课程设计独具匠心,形式新颖,对知识的获取大有裨益.结论:本课程创新地将职业教育元素融入本科教学,有效搭建起课堂与实践的衔接桥梁,深入探索了应用型人才培养的创新路径.
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关键词
单克隆抗体技术课程教学设计本科教育职业教育Monoclonal Antibody TechnologyCourse teaching designBachelor's educationVocational education
分类号
G719.2
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1000-484X.2026.01.029
发布时间
2026-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
陕西省自然科学基础研究计划面上项目（2023-JC-YB-640）
空军军医大学基础医学院教学研究课题（2024-JCJXKT-YB-03）
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