换一批摘要目的:观察口部肌肉训练在语言发育迟缓患儿中的应用效果.方法:回顾性分析 2023 年 1 月至 2025 年 1 月该院收治的90 例语言发育迟缓患儿的临床资料,按照训练方式不同将其分为观察组与对照组各 45 例.对照组采用常规康复训练,观察组在对照组基础上采用口部肌肉训练,比较两组语言表达能力[语言发育迟缓检查法(S-S法)],训练前后认知能力[Gesell发育量表(GDS)]评分,以及家长满意度.结果:观察组交流态度、动作性课题、语言理解能力正常率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);训练后,两组适应行为、大肌肉运动、精细肌肉运动、言语、个人-社会行为等GDS评分均高于训练前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家长满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在常规康复训练基础上采用口部肌肉训练可提高语言发育迟缓患儿语言表达能力、认知能力评分和家长满意度的效果优于单纯常规康复训练.
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关键词
语言发育迟缓口部肌肉训练语言表达能力认知能力家长满意度Language delayOral muscle trainingLanguage competenceCognitive abilityParental satisfaction
分类号
R729（小儿其他疾病）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-0369.2026.05.032
发布时间
2026-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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