换一批大语言模型在临床输血学教学中的应用
Exploring the application of large language models in clinical transfusion medicine teaching
摘要本文结合临床输血学教学特点,系统阐述大语言模型(LLM)在医学教学中的应用现状,分析其在虚拟病例模拟、操作技能仿真、动态知识整合、个性化学习支持等方面的优势,探讨其在临床输血学教学中的应用场景设计与实施路径,并剖析其面临的知识准确性、伦理规范、教师角色转型等挑战及应对策略,旨在为临床输血学教学的数字化转型与质量提升提供理论依据和实践参考.
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关键词
生成式人工智能大语言模型临床输血学医学教学generative artificial intelligencelarge language modelclinical transfusion medicinemedical teaching
栏目名称
DOI
10.13303/j.cjbt.issn.1004-549x.2025.10.024
发布时间
2025-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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