换一批
换一批注意缺陷多动障碍儿童的社会适应行为特征
Social adaptive behavior traits of children with attention-deficit/hyperactivity disorder
摘要目的 探讨了解注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童社会适应行为特征、个性特征及其相关关系.方法 采用国内修订版儿童适应行为评定量表(ADQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)和艾森克个性问卷儿童版(EPQ),对2003-04-2004-01在广州市儿童医院精神康复科就诊的67例7-12岁ADHD儿童(ADHD组)和相同年龄的85例正常儿童(对照组)进行了测评比较分析.结果 ADHD组在ADQ量表中感觉运动分低于对照组(P＜0.05),语言发展、个人取向、社会责任、社会自制因子、适应能力商数分低于对照组(P＜0.01).在CBCL中,ADHD组的活动能力、交际能力、学校情况分值均低于对照组(P＜0.01),ADHD组有明显的社交退缩倾向(P＜0.05),他们更容易发生抑郁、体诉、多动、攻击等行为表现(P＜0.01),其中体诉、违纪两个因子是ADHD的危险因子,对ADHD的发生具有预测性.在EPQ中,ADHD组的P分、N分值明显高于对照组(P＜0.01),而L分则低于对照组(P＜0.01),E维度对ADHD儿童有社会自制行为影响明显.结论 ADHD儿童社会适应水平低下和不良人格倾向,并且伴随多种与适应不良有关的问题行为.
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