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以动物建模进行脏腑辨证实验教学的探索

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学术成果认领

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摘要目的:通过实验教学方法的改革,提高学生学习中医诊断学的主动性,深刻理解脏腑辨证各证的概念、表现和证侯分析,学会脏腑辨证的基本方法.方法:在教师指导下,学生亲自进行动物模型的建造,并进行病例分析.结果:通过学生亲自进行动物模型的建造,使学生对中医证候的病因、病位、症状、病机等有深刻的认识,提高了脏腑辨证和证候分析的能力,显著提高了教学效果.

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作者张红月 ^[1] 刘文兰 ^[1] 穆阳 ^[1] 郭丽娃 ^[1] 学术成果认领

作者单位首都医科大学中医药学院,北京,100069 ^[1]

关键词中医诊断学实验动物模型建造脏腑辨证教学方法

主题词教学(Teaching)方法(Methods)模型, 动物(Models, Animal)诊断(Diagnosis)动物(Animals)

分类号 R285.6

DOI 10.3969/j.issn.1005-9903.2010.15.071

发布时间 2010-12-28

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中国实验方剂学杂志

中国实验方剂学杂志

2010年16卷15期

242-243页

ISTICPKUCSCDCA

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