换一批由点到线及面的教学内容设计在《药用植物学》中的应用
Application of Teaching Contents Design with Points to Line and Surface in Pharmaceutical Botany
摘要《药用植物学》是我校中药资源与开发和中药学等专业设置的基础课程之一,是学习中药知识的入门课程.解决《药用植物学》知识点多、散乱,难以形成规范的知识体系,并培养学生的学习兴趣与专业认同感,是教与学的过程中亟需解决的问题.教学设计中教与学内容的设计至关重要,在学生不断更新学习观念的基础上,不但要掌握知识点,理清课程内、课程间的“线”,还要学会构建《药用植物学》知识体系,并学习本门课程自身应该具备的态度、情感、价值观等.笔者将由点到线及面的教与学内容设计应用于《药用植物学》的教学过程中,以期优化教学设计方案,提高《药用植物学》课堂教学质量.
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关键词
基础课教学设计《药用植物学》专业知识价值观basic courseinstructional designPharmaceutical Botanyprofessional knowledgevalues
栏目名称
DOI
10.13422/j.cnki.syfjx.2017160020
发布时间
2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育教学改革研究项目（2016JYF04）
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