换一批家庭康复模式对小龄听障儿童听觉语言能力发展的影响
The Development of Auditory and Speech Abilities under the Family-centered Rehabilitation Model for Younger Hearing-impaired Children
摘要目的 通过对0～3岁听障儿童早期干预后阶段康复效果评估,探索以家庭为中心康复模式下小龄听障儿童的听觉语言发展规律.方法 利用IT-MAIS、CAP、LEAQ、MUSS、SIR问卷、林氏六音、听觉功能评估等方法对20名小龄听障儿童分阶段评估,并进行统计学分析.结果 ①随着早期干预及家庭康复时间的延长,小龄听障儿童IT-MAIS、CAP、LEAQ得分总体呈现上升趋势,从早期干预后6个月开始,其听觉能力呈现极显著增长(P＜0.01);②MUSS和SIR得分增长趋势较平缓.与干预前相比,小龄听障儿童干预时间达12个月时,结果出现显著性差异(P＜0.05).结论 以家庭为中心的康复模式对小龄听障儿童听觉语言功能发展具有提升家庭参与度,强化家庭效能的作用,实现在成长环境中发展听觉语言能力,是一种有效的家庭早期干预方式.
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关键词
小龄听障儿童早期干预听觉语言评估家庭为中心康复模式Younger hearing-impaired childrenEarly interventionHearing and speech assessmentThe family-centered rehabilitation model
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DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2017.03.014
发布时间
2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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