换一批
换一批摘要语言障碍对儿童的学习、社交甚至整个家庭生活质量形成巨大影响,在发展关键期内对语言障碍儿童给予及时、系统、有效地干预极为关键.目前我国语言障碍儿童的康复尚处于初创阶段,相关康复理论与方法缺乏系统梳理.语言康复训练实践中存在内容随机、策略非递进性及方法不明确性等问题.本文阐述了华东师大阶梯式儿童语言康复模式设计的理论基础、内容和原则,为儿童语言康复提供简明的康复思路和框架.
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关键词
语言障碍阶梯式儿童语言康复模式儿童语言干预Language disordersChild language intervention ECNU ladder modelChild language intervention
栏目名称
专家笔谈
DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2023.04.001
发布时间
2023-08-07
基金项目
国家语委十四五科研规划项目
上海市浦江人才计划
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