换一批家庭环境对语前聋儿童人工耳蜗植入后言语能力影响研究
Effect of Family Environment on Speech Ability of Prelingual Deaf Children after Cochlear Implantation
摘要目的 探讨家庭环境对语前聋儿童人工耳蜗植入后言语功能康复的影响.方法 选择2021年10月～2023年3月在本院行人工耳蜗植入的84例语前聋儿童为调查对象,术后1、3、6个月采用家庭环境量表中文版(fmily environment scale-Chinese version,FES-CV)评估患儿家庭环境;采用听觉能力分级标准(CAP)及言语可懂度分级评估标准(SIR)评估患儿术后听觉言语能力,检验FES-CV各维度与CAP、SIR的相关性.结果 语前聋儿童在人工耳蜗植入后6个月CAP、SIR评分显著提升;植入后1、3、6个月家庭环境中亲密度、情感表达、独立性、知识性及娱乐性维度与CAP、SIR评分呈正相关,矛盾性与之呈负相关,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 临床医护人员可通过制订以家庭为单位的康复训练计划,调动儿童术后康复训练的积极性,提升言语康复效果.
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关键词
人工耳蜗植入语前聋家庭环境康复训练言语能力Cochlear implantationPrelingual deafnessFamily environmentRehabilitation trainingSpeech ability
分类号
R767.92（喉科学、喉疾病）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2024.01.021
发布时间
2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（82071055）
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