换一批基于构音训练的语言康复训练对听障儿童听觉言语能力及智力发育的影响
Effects of Speech Rehabilitation Training Based on Articulation Training on Hearing,Speech Ability and Intelligence Development of Children with Oral Resonance Disorder
摘要目的 探讨基于构音训练的语言康复训练对听障儿童听觉言语能力及智力发育的影响.方法 选择2019年2月至2021年3月本院收治的伴口腔共鸣障碍语前聋听障儿童,采用随机数字表法分为观察组(40例)及对照组(39例),两组患儿均进行常规康复干预,观察组在对照组基础上进行基于发音器官运动功能矫正训练.对比分析干预前后患儿脑干听觉诱发电位、口腔共鸣参数,采用《听障儿童听觉及语言能力评估标准及方法》及Gesell儿童发育量表对患儿听觉言语能力及智力发育情况进行评估.结果 ①两组患儿干预后Ⅰ波、Ⅲ波、Ⅴ潜伏期均显著延长(P<0.05),观察组Ⅰ波、Ⅲ波、Ⅴ波潜伏期显著高于对照组(P<0.05).②两组患儿干预后共振峰/a/F1、/i/F2值显著升高,/u/F2值显著降低(P<0.05),观察组干预后/a/F1、/i/F2值显著高于对照组(P<0.05),/u/F2值显著低于对照组(P<0.05).③两组患儿干预前听觉能力、言语能力及Gesell量表语言行为、适应行为等维度得分比较无显著差异(P>0.05),观察组干预后各项得分显著高于对照组(P<0.05).结论 基于构音训练的语言康复训练可改善听障儿童口腔共鸣障碍,提高听觉言语能力及智力发育.
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关键词
构音训练听障儿童口腔共鸣障碍听觉言语能力智力发育Articulation trainingHearing-impaired childrenOral resonance disorderAuditory and language abilityIntelligence development
分类号
R767.92（喉科学、喉疾病）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2024.01.023
发布时间
2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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