换一批听障儿童听觉言语能力问卷评估
Assessment of Auditory and Verbal Abilities in Children with Hearing Impairment by Using Questionnaires
摘要听障儿童听觉言语能力评估主要包括助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法.将这4种方法综合起来能较为全面的反映儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况.问卷评估是通过询问家长或监护人有关儿童相关能力方面的信息进而评估儿童听觉言语能力的评估方法.本文分别介绍了临床常用评估问卷的内容、评分标准及听力正常儿童的正常值.未来还应针对不同听障程度、使用不同助听装置及内耳畸形的听障儿童进行听觉言语能力发育规律的系列研究,用于听障儿童个体听力言语康复训练效果的对照和指导.
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关键词
有意义听觉整合量表婴幼儿有意义听觉整合量表有意义使用言语量表听觉能力分级量表言语可懂度分级量表Meaningful auditory integration scale(MAIS)Infant-toddler meaningful auditory integration scale(IT-MAIS)Meaningful use of speech Scale(MUSS)Categories of auditory performance(CAP)Speech intelligibility rating(SIR)
分类号
R764.43（耳科学、耳疾病）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2024.05.001
发布时间
2024-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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