换一批孤独症谱系障碍患儿的运动技能障碍与语言功能的相关性分析
Correlation Analysis between Motor Skill Disorders and Language Function in Children with Autism Spectrum Disorder
摘要目的 探究孤独症谱系障碍(ASD)患儿的运动技能特征,分析其与语言认知功能之间的相关性.方法 选取广州市妇女儿童医疗中心康复科就诊的ASD患儿,所有受试者均进行运动技能、语言认知、社会生活能力评估.采用儿童运动测试成套工具评估运动技能特征,采用S-S语言发育迟缓检查法和韦氏低龄儿童智力量表或韦氏儿童智力量表评估语言认知水平,通过Pearson检验或Spearman检验分析患儿运动技能和语言认知能力的相关性.结果 57名患儿纳入研究,其运动技能障碍发生率为64.9%.语言功能延迟患儿的运动技能显著落后于无延迟患儿(P<0.05).运动技能与语言、认知功能高度相关(r=0.602,r=0.591),差异有统计学意义(P<0.05).结论 ASD患儿运动技能障碍发生率高,且与语言认知功能密切相关,应关注患儿运动障碍问题,并积极干预.
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