换一批递进式语言训练联合多感官刺激及沙盘游戏对语言发育迟缓患儿的影响
Effects of Progressive Language Training Combined with Multisensory Stimulation and Sandplay on the Children with Delayed Language Development
摘要目的 探讨递进式语言训练联合多感官刺激及沙盘游戏对语言发育迟缓患儿语言功能的影响.方法 选取2022年7月～2024年6月本院接受诊疗的131例语言发育迟缓患儿作为研究对象,利用随机数字表法将其分为对照组(n=65)和研究组(n=66).对照组行常规语言康复训练,研究组行递进式语言训练联合多感官刺激及沙盘游戏治疗,对比两组临床疗效.结果 治疗后,研究组总有效率(93.94%)显著高于对照组(81.54%)(P＜0.05),研究组接受性、交流性、描述性语言得分显著高于对照组(P＜0.05),口部运动功能、构音能力、言语清晰度评分显著高于对照组(P＜0.05),Gesell发育量表、美国智力低下协会适应行为量表(American association on mental deficiency adaptive behavior scale,AAMD-ABS)、儿童生存质量测定量表(pediatric quality of life inventory measurement models,PedsQLTM)评分显著高于对照组(P＜0.05).结论 递进式语言训练联合多感官刺激及沙盘游戏可显著提升患儿语言功能,促进个体全面发展.
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关键词
递进式语言训练多感官刺激沙盘游戏语言发育迟缓语言功能Progressive language trainingMultisensory stimulationSandplayLanguage delayLanguage function
分类号
R493（康复医学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2025.04.011
发布时间
2025-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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