换一批
换一批认知信息对大学生冷压痛及应对策略的影响
THE IMPACT OF DISSIMILAR COGNITIVE INFORMATION ON COLD PRESSOR PAIN AND COPING STRATEGY OF COLLEGE STUDENTS
摘要目的:在冷加压测试中考察不同认知信息对大学生疼痛强度、疼痛耐受力以及疼痛应对策略的影响.方法:100名健康大学生,随机分配到提供相应信息的威胁组和安全组(n=50).冷加压测试后,记录疼痛耐受力、疼痛强度以及应对策略使用情况.结果:两组被试者疼痛强度没有差异;疼痛耐受力安全组(76.57±69.00s)显著高于威胁组(41.25±35.86s)(P＜0.05).安全组完成整个测试过程的人数(26人)显著高于威胁组(14人);在疼痛应对策略使用上,威胁组被试者采取分心、自我鼓励、忽视等应对策略的频率以及认知策略使用的总水平上都显著低于安全组被试者,在再解释和灾难化策略使用上,两组间无差异.结论:认知信息对中国大学生的冷压痛行为及应对策略有显著影响.
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