换一批赋能式健康教育结合行为指导在食管癌根治术后的应用
Application of Enabling Health Education Combined With Behavior Guidance After Radical Resection of Esophageal Cancer
摘要目的 探讨赋能式健康教育结合行为指导对食管癌(esophageal carcinoma,EC)根治术后患者恢复及生活质量的影响.方法 选取2019年6月—2020年6月于医院进行EC手术治疗的76例患者,随机分为对照组和观察组,各38例.对照组患者术后给予常规护理干预和行为指导,观察组患者术后在对照组护理条件基础上结合赋能健康教育,比较两组患者术后恢复情况,并评估干预6个月后两组患者的生活质量.结果 与对照组比较,观察组患者术后引流管留置时间、术后肠鸣音恢复时间、住院天数均减少,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)水平与对照组比较,较高者占比更多,较低者占比更少,评分等级分布更优,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者生活质量测定量表(European organization for research and treatment of cancer quality of life questionnaire-core 30,EORTC QLQ-C30)评分与对照组比较,功能性指标、整体生活质量指标明显升高,症状性指标降低,差异有统计学意义(P<0.05).与对照组比较,观察组患者术后并发症总发生率降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对EC根治术后的患者采用赋能式健康教育结合行为指导的护理模式,有利于患者术后康复,提高患者自我效能,改善生活质量,并降低并发症发生率.
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