换一批
换一批不同专业在校大学生应对突发公共卫生事件能力分析
The Analysis of Ability to Cope with Public Health Emergencies for Differ-ent Professional College Students
摘要目的：探讨不同专业在校大学生应对突发公共卫生事件的能力。方法采用经专家论证的自制问卷和分层整群抽样方法对吉林市五所高校不同专业和年级300名全日制在校本科生进行突发公共卫生事件应对能力的问卷调查。结果该次调查中，有38.90%的大学生对突发公共卫生事件有基本认知，只有5.10%的大学生掌握突发公共卫生事件的基本知识，调查对象突发公共卫生事件基本认知平均得分为(16.70±1.81)；进一步分析显示，不同专业间认知得分差异有统计学意义(F=5.281，P=0.001)，调查对象突发公共卫生事件基本知识及应对平均得分为(61.09±15.57)分；不同学科专业间基本知识以及应对能力得分差异有统计学意义(F=3.888，P=0.010)。结论大学生普遍缺乏对突发公共卫生事件的基本认知及相关知识，不同专业在校大学生应对突发公共事件能力差异显著，学校应采取适当的方法开展突发事件知识学习培训和应对训练。
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