换一批PBL、CBL和LBL三轨融合在生物化学教学设计研究
A Study on the Integration of PBL, CBL and LBL in the Teaching Design of Biochemistry
摘要生物化学是医护专业重要的基础课,传统"以教为主,以学为辅"的教学模式难以将理论和临床结合,给教师讲授知识和学生学习带来较大困难,学生学习兴趣不高,学习效果不理想.本研究分析了PBL、CBL和LBL教学法在生物化学中应用现状,提出PBL、CBL和LBL三轨融合教学设计方案,以期将生物化学理论与临床有机结合,提升课堂效果.
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DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2022.19.229
发布时间
2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南护理职业学院教育教学改革研究与实践项目（HHJG-2022-YB23）
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