换一批
换一批PBL结合循证医学教学模式在血液科教学中的应用价值
The Application Value of PBL Combined with Evidence-based Medicine Teaching Mode in the Teaching of Hematology
摘要血液内科作为医学专业中的基础学科,具有专业性的特点,该特点直接决定了该学科内容的抽象性,所涉及的学科与知识较广,教学中难度过大,难以确保学生的学习兴趣与学习质量.鉴于此,研究通过将问题式学习(problem-based learning,PBL)结合循证医学教学模式应用于血液科教学中,探讨其在血液科教学中的应用,旨在提高教学的质量,助力医学行业的持续发展.
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关键词
问题式学习循证医学教学模式血液科教学Problem-based learningEvidence-based medicineTeaching modelTeaching of hematology
分类号
R19
栏目名称
卫生教育
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2023.15.178
发布时间
2023-11-20
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