换一批
换一批三维模拟动画联合PBL教学模式在眼科住培技能培训中的应用
Application of 3D Simulation Animation Combined with PBL Teaching Mode in Ophthalmology Residential Training Skills Training
摘要目的 通过三维模拟动画技术联合基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学模式在《眼科学》屈光不正章节技能培训中的教学应用,评价该教学方法的有效性.方法 选取2019年7月—2021年7月在遵义医科大学附属医院近视眼中心规培学员61名,按轮转时间分为观察组31名和对照组30名.观察组采用三维模拟动画联合PBL教学模式,对照组采用传统模式.出科后组织理论考核、操作考核、满意度调查问卷3项评价.结果 带教后两组学生理论成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组技能成绩总分、满意度问卷调查分数均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 相比传统教学方法,在眼科技能培训中应用三维模拟动画技术联合PBL教学模式有较好的教学效果,可提高眼科规培学生的技能成绩和满意度.
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关键词
PBL教学模式眼科检影技能培训三维模拟动画住院医生规范化培训PBL teaching modelOphthalmologyImage inspectionSkills training3D simulation animationStan-dardized training for resident doctors
分类号
R19
栏目名称
卫生教育
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2023.17.176
发布时间
2024-01-08
基金项目
国家自然科学基金
地区科学基金项目
贵州省卫生健康委员会科学技术基金项目
遵义医科大学第一临床学院教改课题
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