换一批
换一批Seminar教学法在风湿免疫科临床教学中对专科知识掌握情况、自我能力提升情况的影响
Influence of Seminar Teaching Method on Specialty Knowledge Mastery and Self-competence Enhancement in Rheumatology Immunology Clinical Teaching
摘要目的 评价Seminar教学法用于风湿免疫科的教学效果.方法 选取2020年3月—2021年3月在内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院风湿免疫科实习的62名学生记作参照组,予以常规教学法;选取2021年4月—2022年4月在本院风湿免疫科实习的63名学生记作研究组,予以Seminar教学法.对比两组教学效果.结果 研究组的专科知识掌握评分、自我能力提升评分、自主学习能力评分、临床思维能力评分高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05).研究组教学满意度(96.83%)高于参照组(85.48%),差异有统计学意义(χ2=5.008,P<0.05).结论 Seminar教学法可提升风湿免疫科实习生的专科知识掌握度,提升其自我能力,培养其自主学习力与临床思维,具有较高的教学满意度.
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关键词
Seminar教学法风湿免疫科临床教学专科知识能力提升Seminar teaching methodRheumatology immunology departmentClinical teachingSpecialty knowl-edgeAbility improvement
分类号
R4
栏目名称
论著
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2024.06.013
发布时间
2024-09-13
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