换一批
换一批案例教学法在心血管内科临床教学中的应用
The Application of Case Teaching Method in Clinical Teaching in the De-partment of Cardiovascular Medicine
摘要目的 探究心血管内科教学中应用案例教学法的作用.方法 选取2023年1-12月宜兴市人民医院实习的150名住院医师规范化培训(住培)学生及实习生作为研究对象.根据教学方法不同分为案例组(n=75)、参照组(n=75).参照组给予常规教学方法,案例组给予案例教学方法.比较两组的学生考核成绩、学习效果及教学满意程度.结果 案例组学生考核成绩中理论知识(34.52±1.51)分、病例分析(23.84±1.88)分、实操能力(23.65±1.91)分高于参照组的(29.33±2.06)分、(18.61±2.45)、(18.36±2.65)分,差异有统计学意义(t=17.598、14.667、14.025,P均<0.05);案例组学习效果中学习主动性、学习兴趣、表达能力、自学能力及临床思维评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05);案例组教学满意程度中教学内容、教学方法、学习效果及教学态度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05).结论 案例教学法能够改善心血管内科临床实习生及规培生的考核成绩,可提高学习效果及教学满意度.
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关键词
案例教学法心血管内科学生考核成绩学习效果评价教学满意程度Case teaching methodCardiovascular medicineStudent assessment performanceLearning effect evalu-ationTeaching satisfaction
分类号
R54
栏目名称
卫生教育
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2024.14.202
发布时间
2024-12-11
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