换一批科研导师模式在临床医学本科教育中的思考与探讨
Reflections and Discussions on the Research Mentorship Model in Under-graduate Clinical Medical Education
摘要我国临床医学导师制是在对青年科学人才强烈需求的背景下应运而生的.近年来医学专业发展迅速,科研领域的突破进展越来越多,其面临的国际竞争也愈发激烈.为使医学本科生尽早了解科学研究的重要性,尽早培养独立思考和解决问题的能力,一些医学院校尝试进行科研导师制的教学改革.该教育模式的提出,在短时间内体现出了巨大的优势.但随着该模式的推广和应用,也暴露出一些问题和挑战,本文主要对现行导师制的优势及发展现状进行总结综述,指出其存在的不足,例如:怎样建立因地制宜的制度以保证该教学模式的效果;如何更有效地激发学生、导师参与其中的积极性.这些问题的解决对于提升我国临床医学本科教育质量具有重要意义.
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