换一批多媒体结合典型病例分析在腕管综合征肌电图临床教学中的应用价值
Application Value of Multimedia Combined with Typical Case Analysis in Electromyography Clinical Teaching of Carpal Tunnel Syndrome
摘要目的 分析多媒体联合典型病例分析法在腕管综合征(carpal tunnel syndrome,CTS)肌电图教学中的效果.方法 选取2022年6月—2023年12月山东第二医科大学附属医院神经内科的58名肌电图教学实习生为研究对象,按实习时间分为两组,每组29名.2022年6-12月进行常规教学,为对照组.2023年1-12月行多媒体联合典型病例分析教学,为观察组.比较两组考核成绩、教学满意度、综合能力.结果 观察组理论知识、病例分析和实践技能成绩分别为(94.26±2.18)分、(95.16±3.14)分、(94.22±2.84)分,高于对照组的(92.04±2.37)分、(92.84±3.08)分、(92.11±2.36)分,差异均有统计学意义(t=3.713,2.840,3.077;P均<0.05).观察组教学满意度高于对照组,观察组综合能力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05).结论 多媒体联合典型病例分析法的应用,使实习生对CTS肌电图的掌握程度提升,同时提高了自身综合能力,提升对教学的满意度.
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关键词
多媒体典型病例分析法腕管综合征肌电图临床教学MultimediaTypical case analysis methodCarpal tunnel syndromeElectromyographyClinical teaching
栏目名称
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2025.09.011
发布时间
2025-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山东第二医科大学校级教育教学改革与研究课题（2024SJZX012）
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