换一批"互联网+"模式教学在肝胆胰外科住培教学中的应用
Application of"Internet+"Model Teaching in Resident Training for Hepa-tobiliary and Pancreatic Surgery
摘要目的 研究"互联网+"模式教学在肝胆胰外科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用效果.方法 选择2024年1-12月广东医科大学附属医院的26名肝胆胰外科住培生,使用随机数字表法分为研究组(实施"互联网+"模式教学法)和对照组(实施常规教学模式),各13名.对比两组考核成绩、学习依从性、教学效果评价.结果 住培后,研究组理论知识、综合分析、临床操作成绩分别为(95.38±1.80)分、(95.00±1.15)分、(94.76±1.42)分,均高于对照组的(80.54±4.05)分、(81.30±4.40)分、(89.46±1.22)分,差异均有统计学意义(t=12.063,10.843,11.093;P均<0.05).研究组学习依从性高于对照组.研究组住培生教学效果评价均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05).结论 运用"互联网+"模式教学法对肝胆胰外科住培教学可提升考核成绩,使其对教学效果评价高,学习依从性更强.
更多相关知识
关键词
"互联网+"模式教学肝胆胰外科住院医师规范化培训考核成绩学习依从性"Internet+"model teachingHepatobiliary and pancreatic surgeryStandardized training of resident phy-siciansAssessment scoresLearning compliance
栏目名称
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2025.24.005
发布时间
2026-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育部供需对接就业育人项目（2024010974318）
广东省教育厅高等教育教学改革项目
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
