上海市大学生孤独感与家庭关系亲密度和适应性、自我关怀的关系

Study on the Relationship among the Sense of Loneliness,Intimacy and Adaptation of Family Relationships and Self Care of College Students in Shanghai

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摘要目的:评估上海市大学生孤独感现状及其与家庭关系状况、自我关怀能力的关系,为缓解大学生孤独感提供相关参考.方法:采用家庭关系亲密度和适应性量表(FACESII-CV)、自我关怀量表(SCS)及孤独感量表(UCLA-3)对887名上海高校大学生进行调查.结果:上海高校大学生孤独感得分为2.98±0.65分,家庭关系亲密度和适应性得分为3.79±0.39、3.11±0.42分,自我关怀总分为2.60±0.81分,内部各维度自我友善、正念、共通人性、自我批评、过度沉溺、自我孤立得分依次为 2.90±1.13、2.60±0.83、2.47±0.91、2.48±0.81、2.74±1.15、2.61±0.80 分.不同年龄、年级、户籍性质组大学生孤独感、家庭关系亲密度和适应性、自我关怀得分差异有统计学意义(P＜0.01).家庭关系亲密度、适应性得分对孤独感得分有负向预测效用(β=-0.22、-0.09,P＜0.01);自我友善、正念、共通人性维度对孤独感得分有负向预测效用(β=-0.16、-0.08、-0.13,P＜0.01);过度沉溺、自我孤立对孤独感得分有正向预测效用(β=0.42、-0.13,P＜0.01).结论:上海高校大学生存在较明显的孤独感体验,年龄较大、高年级、独生子女、城镇户籍大学生是孤独感的重点关注人群,可通过改善家庭关系亲密度和适应性,提高个体的自我关怀能力降低上海高校大学生孤独感.