换一批跨学科观念下医学素养教育的时代文脉及实践路径析探
Analysis of the Contemporary Context and Practical Path of Medical Literacy Education under the Interdisciplinary Concept
摘要习近平总书记于全国教育大会指出了正确处理知识学习和全面发展的统合关系,在此根本遵循之下,医学素养教育应是医疗与素养并重的跨学科教育.研究首先解析了医学素养教育的必要性及科学意涵,其次通过医学素养教育的内外分殊论证了其普适性与特殊性,再次通过医学观念培育、素养风格形塑、教育步调协调形构了医学素养教育的实践合力,最后通过学校理念整合、教学生态互动、学生博雅协同建构出了新时代医学素养教育的逻辑路径,期冀能为培育既有扎实专业技能,又有仁心素养的全能型医疗人才提供有益的科学路径参考.
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2025-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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