我国空巢老年人数字素养、社交活跃度和心理健康的关系研究
Research on the Relationship among Digital Literacy,Social Engagement,and Mental Health of Empty-Nest Eld-erly in China
摘要目的:数字素养与我国空巢老年人心理健康之间的关联机制尚不明确.本研究旨在探讨数字素养、社交活跃度和空巢老年人心理健康的关系.方法:本研究以2020年CHARLS数据中4 992名空巢老年人为研究对象.使用偏相关分析探究数字素养、社交活跃度、抑郁水平和认知功能间的相关性;使用似无关回归(SUR)分析数字素养对抑郁水平和认知功能的影响;使用了 Process 4.1插件中的Bootstrap法(模型4)分析社交活跃度在数字素养与心理健康间的中介效应.结果:4 992名空巢老年人数字素养、社交活跃度、抑郁水平和认知功能分别得(0.79±1.46)、(0.86±1.21)、(9.21±6.50)和(10.70±4.42)分;SUR结果显示,数字素养能积极影响空巢老年人心理健康(抑郁水平:β=-0.593,P<0.001;认知功能:β=0.472,P<0.001);Bootstrap法结果显示,社交活跃度在空巢老年人数字素养和心理健康间的中介效应显著(抑郁水平:β=-0.038,95%CI:-0.065~-0.015;认知功能:β=0.033,95%CI:0.018~0.049).结论:数字素养能够促进空巢老年人心理健康,社交活跃度在数字素养和空巢老年人心理健康间起部分中介作用.因此,建议从个人、家庭和社区等多层面采取针对性干预措施,帮助空巢老年人提升数字素养,提高社交活跃度,改善其心理健康状况.
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