换一批摘要目的 国际医学信息学会( International Medical Informatics Association,IMIA)同意修改既有的卫生信息学/医学信息学教育的建议.这有助于建立课程和课程方向,甚至是该领域完整的课程体系,进一步发展不同国家既有的教育活动,支持与生物医学和卫生信息学(Biomedical and Health Informatics,BMHI)教育有关的国际倡议,尤其是对BMHI专家进行教育的国际活动和共享教学课程的活动.方法 一个于2006年设立的IMIA-r作小组致力于更新教育建议的第一版.IMIA国家代表成员,学术机构成员以及卫生信息学/医学信息学教育工作小组的成员广泛讨论和完善了这些更新.结果和讨论 IMIA建议的主要目的是让医护人员有能力掌握信息处理、信息和通信技术的知识及技能.其教育需求可被描述为一个三维框架.三个维度分别为:(1)卫生保健领域的专业人员(如:医生,护士,BMHI专业人员),(2)BMHI专业方向类型( IT用户,BMHI专家),以及(3)职业发展阶段(学士,硕士,博士).
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关键词
医学信息学( medical informatics)卫生信息学(health informatics)生物医学信息学(biomedical informatics)教育(education)建议(recommendations)国际医学信息学会(International Medical Informatics Association)IMIA
分类号
R-4（医药卫生）
栏目名称
DOI
10.3414/ME5119
发布时间
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
卫生统计与信息化课题研究项目（2011-01-04-2）
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