换一批摘要2024年研究生招生、培养工作将按《研究生教育学科专业目录(2022年)》进行.本研究回顾1983年以来我国人才培养学科专业目录历史演变过程,分析新版学科专业目录管理办法内涵,提出创新医学拔尖人才培养机制:一是打破学科专业壁垒,深化学科交叉融合;二是创新学科组织形式,改革人才培养模式;三是加强一流学科建设,提升人才培养质量.
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关键词
学科专业目录医学教育医学人才培养机制discipline and specialty directorymedical educationmedical talentcultivation mechanism
栏目名称
DOI
10.13688/j.cnki.chr.2023.230053
发布时间
2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专委会医学教育研究立项重点课题（2020A-N02002）
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