摘要国家级教学成果奖是与国家科技三大奖(国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖)并列的国家级奖励,自1989年开始每4年评审1次,目前已评选九届.本文以高等教育国家级教学成果奖医药类获奖项目为主要研究对象,从获奖数量、获奖地区、获奖主体等方面,重点分析医药类获奖项目的分布特征,总结获奖成果的关键要素,为教学成果有效培育提供启示.
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