换一批摘要目的 探讨分析应用CAI课件进行<儿科护理学>教学的教学效果,以提高教学质量.方法 将我校2008级三年制大专1、2班护生178人随机分为对照班(89人)和观察班(89人),对照班采用以PPT课件为主的多媒体教学手段,观察班采用以CAI课件为主的多媒体教学手段.结果 观察班学生教学效果明显优于对照组.结论 观察班的学生理论与技能成绩优于对照组,比较有统计学意义(P<0.01),明显提升了教学效果.
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