换一批
换一批分析脑瘫儿童语言认知训练对肢体功能康复的促进作用
Analysis of the promoting effect of language cognitive training on limb function rehabilitation in children with cerebral palsy
摘要目的 探究脑瘫儿童语言认知训练对肢体功能康复的促进作用.方法 60 例脑瘫患儿,采用随机数字表法分为观察组与对照组,各 30 例.对照组实施常规康复训练,观察组以常规康复训练为基础联合实施语言认知训练.对比两组患儿肢体功能恢复情况.结果 干预前,两组卧位与翻身能区、坐位能区、爬与膝立位能区、立位能区、行走与跑跳能区评分对比无差异(P>0.05);干预后,观察组卧位与翻身能区、坐位能区、爬与膝立位能区、立位能区、行走与跑跳能区评分分别为(48.63±8.79)、(55.23±10.46)、(38.56±5.69)、(36.57±6.55)、(69.38±13.47)分,均高于对照组的(30.52±5.66)、(33.49±6.28)、(22.58±5.19)、(21.59±4.67)、(38.24±8.19)分(P<0.05).结论 将语言认知训练应用于脑瘫患儿中优势显著,能够改善患儿的肢体功能,提升康复效果,推广意义深远.
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栏目名称
康复医学
DOI
10.14164/j.cnki.cn11-5581/r.2024.19.039
发布时间
2024-11-05
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