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    首页 > 中国性科学 > 国内性教育教材内容的时效性评估——以广东省立中山图书馆藏书为例

    国内性教育教材内容的时效性评估——以广东省立中山图书馆藏书为例

    A timeliness' evaluation of the sexuality education textbooks-taking the collections in Sun Yat-sen Library of Guangdong Province as examples

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    摘要本文以广东省立中山图书馆藏书为例,通过拟定性教育教材的时效性标准,对馆内性教育教材的内容进行时效性评估,得出过时教材的具体情况,为广东省立中山图书馆与性教育教材编写者提供相应建议.

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    作者 卢梓淇 [1] 学术成果认领
    作者单位 广东外语外贸大学中国语言文化学院,广州,510420 [1]
    关键词 性教育性教育教材教材研究时效性Sexuality educationSexuality education textbooksTextbooks studyTimeliness
    主题词 教材(Teaching Materials)性教育(Sex Education)性(Sex)图书馆(Libraries)研究(Research)
    分类号 G479
    栏目名称 性健康
    DOI 10.3969/j.issn.1672-1993.2017.07.049
    发布时间 2017-08-08
    • 浏览41
    • 被引3
    • 下载5
    中国性科学

    中国性科学

    2017年26卷7期

    147-153页

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