换一批初中生睡眠问题与抑郁和多动注意问题关系的纵向研究
A longitudinal study on sleep problems and relationship with depression and hyperactivity/inattention in junior middle school students
摘要目的:考察初中生睡眠问题发展轨迹的群体异质性,以及不同的睡眠问题轨迹对初中生抑郁症状和多动注意问题的纵向预测作用.方法:选取932名初一年级的新生进行2年追踪调查,间隔时间为1年,采用匹兹堡睡眠质量指数问卷、抑郁障碍自评量表和长处与困难问卷中的多动注意不能分量表测量学生的睡眠问题、抑郁症状和多动注意问题,并采用潜变量增长混合模型对数据进行分析.结果:根据睡眠问题在3次调查中的得分情况,初中生睡眠问题可分为无睡眠问题组、睡眠问题加重组(睡眠问题得分随时间逐渐增加)和睡眠问题缓解组(睡眠问题得分随时间逐渐降低)3个亚群组.在控制了性别和基线的抑郁症状和多动注意问题后,二元logistic回归分析的结果发现,睡眠问题加重组能够显著预测2年随访阶段的抑郁症状(OR=4.06,P＜0.001)和多动注意问题(OR=3.01,P＜0.001).结论:在整个初中阶段,初中生逐渐加重的睡眠问题与更严重的抑郁症状和多动注意问题存在关联.
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关键词
初中生睡眠问题发展轨迹抑郁症状多动注意问题junior middle school studentssleep problemsdevelopmental trajectoriesdepressive symp-tomshyperactivity/inattention
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1000-6729.2023.11.008
发布时间
2023-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河北省社会科学基金项目（HB22JY009）
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