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大学生感恩与学业倦怠的关系

Relationship between gratitude and academic burnout in college students

摘要目的:探讨大学生的感恩与学业倦怠的关系及心理幸福感、预先应对在其关系中的作用.方法:选取4所高校本科生1 038名,采用感恩问卷(GQ-6)、殷盛感量表(FS)、预先应对量表(PCS)和大学生学业倦怠问卷(MBI-GS)进行调查.采用SPSS宏程序Process和Bootstrap法进行中介效应检验.结果:MBI-GS得分上,男生高于女生(P<0.01),有留守经历者高于无留守经历者(P<0.001).GQ-6得分与MBI-GS得分负向关联(β=-0.19,P<0.001),PCS得分在GQ-6得分与MBI-GS得分间起独立中介作用(间接效应=0.05,95%CI=0.02~0.09),FS得分和PCS得分在GQ-6得分和MBI-GS得分间起链式中介作用(间接效应=0.06,95%CI=0.03~0.01).结论:大学生的感恩与学业倦怠有关,预先应对起独立中介作用,心理幸福感和预先应对起链式中介作用.

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分类号 B844.2
栏目名称 心理卫生评估
DOI 10.3969/j.issn.1000-6729.2024.01.013
发布时间 2024-02-01
基金项目
国家自然科学基金 高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)开放课题 北京邮电大学研究生教育教学改革项目
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中国心理卫生杂志

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