换一批儿童粗大动作发展特征与汉语发展性阅读障碍的关联
Association between gross motor development characteristics and child Chinese developmental dyslexia
摘要目的:探究儿童粗大动作发展特征与汉语发展性阅读障碍(DD)的关联.方法:从北京市某三甲医院精神专科门诊招募27名7～10岁确诊汉语DD儿童,从北京某普通小学招募年龄、性别、总智商相匹配的27名儿童为对照组.采用儿童粗大动作发展测试量表第三版(TGMD-3)、儿童发育协调障碍评估工具(M-ABC)中动静态平衡测验评估被试儿童的粗大动作发展水平.采用小学生识字量测试题库及评价量表、一分钟读字、小学生阅读能力测评评估被试阅读能力.结果:汉语DD儿童TGMD-3总分、位移动作总分、物控动作总分、动静态平衡得分均低于对照组(P＜0.05).Logistic回归分析显示动静态平衡得分、位移动作总分、物控动作总分和TGMD-3总分与患有阅读障碍负关联(OR=3.08、1.35、1.16、1.13,均P＜0.05).结论:儿童粗大动作发展落后与汉语发展性阅读障碍有关联.
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分类号
R749.94（精神病学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1000-6729.2025.01.07
发布时间
2025-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市社会科学基金项目（23YTB035）
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