换一批中学生非适应性认知在童年期虐待与内外化问题间的中介特异性
Specificity of mediation by maladaptive cognition in relationship between childhood maltreatment and internalizing and externalizing problems in middle school students
摘要目的:探讨中学生对自我和他人非适应性认知在童年期虐待与内外化问题间中介作用的特异性.方法:选取788名中学生,采用儿童期创伤问卷(CTQ-SF)、创伤后非适应性认知问卷(PMBS)进行第1次数据采集,间隔7个月后采用青少年自评量表(YSR)进行第2次数据采集,运用Mplus7.0软件检验对自我和他人非适应性认知的中介特异性.结果:72.3％的中学生有童年期虐待经历.对自我非适应性认知在童年期虐待与内化问题间起完全中介作用(中介效应量=0.22,95％CI:0.16～0.27),对自我非适应性认知在童年期虐待与外化问题间起部分中介作用(中介效应量=0.13,95％CI:0.09～0.19);对他人非适应性认知仅在童年期虐待与外化问题间起中介作用(中介效应量=-0.07,95％CI:-0.12～-0.02).结论:童年期虐待增加了中学生内外化问题发生的可能性;其中,童年期虐待通过增加中学生对自我非适应性认知增加其内外化问题,童年期虐待通过增加中学生对他人非适应性认知增加其外化问题.
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关键词
童年期虐待内化问题外化问题自我他人非适应性认知childhood maltreatmentinternalizing problemsexternalizing problemsselfothersmaladap-tive cognition
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1000-6729.2025.05.09
发布时间
2025-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河北大学哲学社会科学培育项目（2023HPY019）
河北大学高层次人才科研启动项目（SZ1100221048）
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