换一批大学生生涯适应力与职业探索和未来工作自我清晰度的纵向关联
Longitudinal relationships among career adaptability,career exploration and future work self-salience in college students
摘要目的:探讨低年级大学生生涯适应力与职业探索、未来工作自我清晰度之间的纵向关系.方法:选取某高校低年级大学生进行基线测试(大学一年级下学期)及间隔6个月的追踪测试(大学二年级上学期),采用生涯适应力量表(CAAS)、职业探索量表(CES)和未来工作自我清晰度量表(FWSS)进行调查,对基线测试和6个月后追踪测试信息均完整的1 140名对象纳入分析,使用交叉滞后分析探讨变量之间的关系.结果:追踪阶段的CES、FWSS得分均高于基线(均P＜0.001).交叉滞后分析显示,基线CES得分正向预测追踪阶段的FWSS、CAAS得分(β=0.15、0.13,均P＜0.01);基线CAAS得分正向预测追踪阶段的CES、FWSS得分(β=0.13、0.12,均P＜0.01).结论:低年级大学生的职业探索和生涯适应力存在跨时间的双向预测关系,生涯适应力、职业探索分别正向预测未来工作自我清晰度.
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关键词
生涯适应力职业探索未来工作自我清晰度交叉滞后分析career adaptabilitycareer explorationfuture work self-saliencecross-lagged analysis
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1000-6729.2026.01.10
发布时间
2026-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题（22SZB-032）
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