父母忽视与初中生社会适应的关系及其反刍思维的作用
Rumination as a mediator between parental neglect and social adaptation in middle school students based on network analysis
摘要目的:探讨初中生父母忽视、反刍思维与社会适应的关系.方法:采用横断面设计,对 542名初中生施测父母忽视量表、反刍思维量表与社会适应量表.通过相关分析、基于图论的网络分析(R 语言 bootnet/qgraph 包)及 PROCESS v3.4 中介通径检验(bootstrap=5 000 次)进行数据分析.结果:反刍思维在父母忽视与社会适应间起中介作用,效应值=-0.19(95%CI:-0.26~-0.12);网络分析显示:社会适应的"人际和谐"维度强度中心性最高(核心节点);"生活独立"与"强迫冥想"为关键桥接维度;网络稳定性良好(中心性稳定性系数=0.75);网络比较发现,"情感忽视"与"集体融入"的关联在男女青少年中存在显著差异(P<0.05).结论:反刍思维在父母忽视与社会适应之间起中介作用,不同性别的网络结构存在差异,对父母忽视-社会适应关系的干预应侧重于改善社会适应中的人际和谐以及反刍思维中的强迫冥想.
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