换一批摘要集体教学活动是听障儿童康复教育的重要组织形式，发挥着重要的作用。在目前康复集体教学活动中，只有通过加强培训、集体教研、因材施教等措施克服重心不突出、方法不精炼、个性指导欠缺等集体教学活动存在的问题，方能提升康复教学的有效性，促进听障儿童的全面发展。
更多相关知识
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
摘要集体教学活动是听障儿童康复教育的重要组织形式，发挥着重要的作用。在目前康复集体教学活动中，只有通过加强培训、集体教研、因材施教等措施克服重心不突出、方法不精炼、个性指导欠缺等集体教学活动存在的问题，方能提升康复教学的有效性，促进听障儿童的全面发展。
更多相关知识
特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。
