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首页 > 中国学校卫生 > 中小学生体质健康个体综合评估方法

中小学生体质健康个体综合评估方法

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摘要篇首： 体质健康综合评估,对于学校由应试教育转变为全面素质教育,具有十分现实的意义,它将涵盖中小学生个体身体、心理、社会3方面的形态发育、生理机能、运动素质、心理状况和健康缺陷等不同类型指标,综合起来进行总体评估,明快地、概括地表达对健康状态的理解.我们本着"要树立健康第一"的指导思想,研讨中小学生体质健康个体综合评估方法.

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作者 谭平 [1] 许东华 [1] 谭梦姣 [2] 郭丁兰 [1] 陈建军 [1] 李无为 [3] 学术成果认领
作者单位 湖南省湘潭市学校体育卫生工作站,411100 [1] 湘潭市妇幼保健院 [2] 湖南省湘潭市卫生防疫站 [3]
关键词 体质健康综合分析学生
主题词 学生(Students)体质(Body Constitution)方法(Methods)
分类号 R179
栏目名称
卫生统计
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2001.06.060
发布时间 2004-10-28
  • 浏览180
  • 被引18
  • 下载4
中国学校卫生

中国学校卫生

2001年22卷6期

562-563页

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