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    首页 > 中国学校卫生 > 大学生生命教育及实施途径

    大学生生命教育及实施途径

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    摘要篇首： 生命是人的诸种价值形式中最基本的形态.随着生活压力的增大以及空难、水灾、地震、海啸、恐怖事件的频繁出现,青少年尤其是大学生的不健康行为取向亦日益增多,如自杀、他杀、残害动物、校园暴力、颓废、消极等,因此应广泛开展大学生的生命教育.笔者就高校开展生命教育的内涵、意义及实施途径进行了分析.

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    作者 何源 [1] 徐济达 [1] 学术成果认领
    作者单位 南京医科大学康达学院,江苏,210029 [1]
    关键词 卫生教育学生保健服务青少年
    主题词 教育(Education)大学(Universities)卫生(Health)学生保健服务(Student Health Services)青少年(Adolescent)
    分类号 G479
    栏目名称 健康教育
    DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2005.12.018
    发布时间 2006-01-19
    基金项目
    南京医科大学校科研和教改项目
    • 浏览170
    • 被引37
    • 下载14
    中国学校卫生

    中国学校卫生

    2005年26卷12期

    1037-1038页

    ISTICPKUCA

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