换一批杭州市中小学教师心理健康和人格特征的研究
Mental Health and Personality Traits of Primary and Secondary School Teachers in Hangzhou
摘要目的分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系,为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔人格问卷(16PF)对杭州市306名中小学教师进行调查.结果杭州市中小学教师心理问题检出率为44.12%.中小学教师的SCL-90总分与16PF部分因子相关.结论中小学教师的心理健康状况应给予更多的关注,某些人格特征的培养和完善有利于教师的心理健康.
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DOI
10.3969/j.issn.1000-9817.2006.03.028
发布时间
2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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