换一批
换一批宁夏大学在校学生艾滋病性病同伴教育效果评价
Effect Evaluation of Peer Education on AIDS/STD Prevention Among Students in Ningxia University
摘要目的 评价民族地区大学生预防艾滋病(AIDS)、性病(STDs)同伴教育的近期效果,为民族地区高校学生预防艾滋病、性病健康教育提供依据.方法 采用类实验研究方法,以宁夏大学30名健康教育志愿者为研究对象,对同伴教育者进行培训,并由他们对300名在校大学生实施同伴教育.通过干预前、后2次问卷调查,评价大学生预防艾滋病、性病同伴教育干预效果.结果 同伴教育干预后,大学生对AIDS/STDs知识的答对率显著提高(24.33%～92.67%),且存性别之间存在差异;对AIDS/STDs病人的态度也随AIDS/STDs知识水平的提高而有所改善.结论 同伴教育适用于大学生,近期效果明显,可在大学生中推广.
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主题词
获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immunodeficiency Syndrome)性传播疾病(Sexually Transmitted Diseases)大学(Universities)学生(Students)教育(Education)
栏目名称
健康教育
发布时间
2010-04-27
基金项目
第五轮全球基金艾滋病项目
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